Logopedas – švietimo pagalbos specialistas, teikiantis specialiąją pedagoginę pagalbą mokiniams, kuriems nustatytas tokios pagalbos poreikis.
Logopedinė pagalba mokykloje teikiama atsižvelgiant į mokinio specialiuosius ugdymosi poreikius, specialistų rekomendacijas ir mokyklos galimybes organizuoti pagalbą.
Logopedo veikla:
- įvertina mokinių kalbos ir kalbėjimo gebėjimus, padeda nustatyti specialiosios pedagoginės pagalbos poreikį;
- teikia individualią, pogrupinę ir grupinę logopedinę pagalbą mokiniams, kuriems ji paskirta;
- padeda įveikti kalbos, kalbėjimo, skaitymo ir rašymo sunkumus;
- lavina garsų tarimą, foneminį suvokimą, žodyną, gramatinę kalbos sandarą ir rišliąją kalbą;
- atsižvelgdamas į individualius mokinio gebėjimus ir poreikius, numato pagalbos tikslus, uždavinius, metodus ir priemones;
- stebi ir vertina mokinio pažangą;
- bendradarbiauja su mokytojais, kitais švietimo pagalbos specialistais ir mokinių tėvais (globėjais, rūpintojais);
- konsultuoja mokytojus ir tėvus (globėjus, rūpintojus) mokinio kalbos, kalbėjimo, skaitymo ir rašymo sunkumų bei pagalbos organizavimo klausimais;
- padeda mokytojams parinkti ir pritaikyti mokymo būdus bei priemones mokiniams, kuriems teikiama specialioji pedagoginė pagalba;
- rengia ir taiko specialiąsias mokymo bei logopedines priemones;
- dalyvauja mokyklos Vaiko gerovės komisijos veikloje;
- bendradarbiauja su pedagogine psichologine bei švietimo pagalbos tarnyba ir kitais specialistais;
- domisi logopedijos naujovėmis ir taiko jas praktinėje veikloje.
Svarbu: logopedinė pagalba mokykloje organizuojama pagal nustatytą mokinio pagalbos poreikį, specialistų rekomendacijas ir mokyklos turimus švietimo pagalbos išteklius. Pastebėjus mokinio kalbos, kalbėjimo, skaitymo ar rašymo sunkumų, pirmiausia rekomenduojama juos aptarti su klasės vadovu, mokytoju ar mokyklos švietimo pagalbos specialistais.
„Kalba – didžiausias žmogaus turtas.“
