Rugsėjo 8, 9 dienomis 5b klasės mokiniai ir mokytojai dalyvavo projekto „Tūkstantmečio mokyklos II“ mokymuose“ Kultūrinės patirtys. Integruotų istorijos, lietuvių kalbos ir literatūros, geografijos, biologijos, chemijos, technologijų, informatikos pamokų ciklo „Gintaro kelias“ sukūrimas ir vykdymas veiklose.
Pirmąją dieną edukacijoje mokiniai susipažino su gintaro atsiradimo istorija, jo rūšimis bei gavybos būdais, baltiškojo gintaro senaisiais prekybiniais keliais. Prisiminę Maironio baladės „Jūratė ir Kastytis“ motyvus, edukatoriai pasakojo apie tai, kaip ir kada gintaras tapo papuošalu, teikiančiu magiškąją galią, turinčiu gydomųjų savybių. Pasitelkę mobiliųjų telefonų žibintuvėlius dalyviai pagal spalvas rūšiavo gintaro gabalėlius.
Praktinė veikla skatino mokinių smalsumą, kėlė teigiamų emocijų. Trijose induose, skirtingai prisotintuose druskos, penktokai nardino gintaro gabalėlius. Kiek daug emocijų sukėlė sūriausiame vandens paviršiuje plūduriuojantis gintaras! Paskutinioji užduotis- projektas lape ir darbas su gintaru. Šlifuodami, darbuodamiesi su dildėmis, mokiniai išgavo norimas formas. Apie patirtus įspūdžius, ką sužinojo, kaip pritaikys mokiniai reflektavo edukacijos pabaigoje. Išeidami penktokai išsinešė ne tik žinių, bet ir po kelis gintaro lašelius.
Antrąją dieną mokiniai vyko į Palangos gintaro muziejų. Tai puiki galimybė apžiūrėti gintaro inkliuzų ir unikumų kolekciją. Kelionės pradžioje gidė papasakojo apie gintaro susidarymą. Labiausiai mokinius sužavėjo pats didžiausias – vadinamasis „Saulės akmuo“.
Mokytojai dalyvaudami kartu mokiniais veiklose grįžo kupini idėjų ir minčių, kurias pritaikys ruošdamiesi pamokoms
